SA
Selim Arhan
Kurucu · KemanKonservatuvar sonrası 18 yıl orkestra ve oda müziği deneyimi. Reson'u 2013'te kurdu. Başlangıç öğrencilerinde duruş ve ton üzerine çalışır; yavaş, tekrarlı ve sabırlı öğretimiyle bilinir.
Hakkımızda
Küçük bir atölye, uzun bir gelenek
Reson, gösterişten çok kalıcılığa inanan bir yaylı çalgılar okuludur. Burada her öğrenci, kendi temposunda yetişir.
Nasıl başladı
Reson, 2013'te Cihangir'de küçük bir oda müziği topluluğunun prova mekânı olarak doğdu. Kurucusu Selim Arhan, yıllarca orkestrada ve oda müziğinde çaldıktan sonra, öğretmenin de en az çalmak kadar zanaat olduğuna inanarak burayı bir okula çevirdi.
Amaç baştan beri aynı: hızlı ilerleyen kalabalık sınıflar değil, az sayıda öğrenciyle uzun soluklu, birebir bir yolculuk. Bugün üç eğitmen, keman, viyola ve viyolonsel derslerini aynı oda müziği anlayışıyla sürdürüyor.
11 yılda 213'ten fazla öğrenci, bu atölyeden geçti. Bazıları konservatuvara hazırlandı, çoğu ise yalnızca kendi keyfi için çalmayı öğrendi — ve Reson için iki amaç da eşit değerde.
İlkelerimiz
Neye inanıyoruz
i.
Önce duruş, sonra ses
ii.
Acele yok, ton var
iii.
Herkes kendi temposunda
Eğitmenler
Atölyeyi yürütenler
DY
Defne Yıldırım
Eğitmen · Viyolonsel13 yıldır viyolonsel çalıyor, 7 yıldır öğretiyor. Çocuk öğrencilerle çalışmayı sever; küçük hedefler ve oyun temelli derslerle ilk yılın keyifli geçmesini sağlar. Atölye dinletilerini düzenler.
ME
Mehmet Korkut Erbaş
Eğitmen · Viyola & Oda MüziğiOda müziği topluluklarında uzun yıllar çaldı. Reson'da ileri seviye öğrencileri ikili ve üçlü gruplara hazırlar. Birlikte çalmanın, tek başına çalışmaktan farklı bir dinleme gerektirdiğini anlatır.
Kayıtlı bilgiler
Okul künyesi
| Okul adı | Reson Keman ve Yaylı Çalgılar Okulu |
|---|---|
| Kuruluş | 2013, İstanbul |
| Adres | Cihangir Mah., Akarsu Cad. No:27, Beyoğlu / İstanbul |
| Çalgılar | Keman, viyola, viyolonsel |
| E-posta | merhaba@yaylisanat.com.tr |
Başla
Atölyede tanışalım
Bir tanışma seansı ayarlayın; çalgıları görün, sorularınızı sorun, kendi temponuzu birlikte bulalım.